رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: با توجه به نقش کلیدی نظام تعلیم و تربیت در توسعه سرمایه انسانی کشور، ارتقای بهره‌وری در تمامی ارکان این مجموعه، یک ضرورت راهبردی است.

باشگاه خبرنگاران جوان - نخستین جلسه کمیته بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش با هدف تبین رویکرد‌های سازمان ملی بهره‌وری در ایجاد سازوکار ارتقای بهره‌وری در نظام تعلیم و تربیت کشور و با تمرکز بر افزایش کیفیت خدمات و رضایت ذی‌نفعان برگزار شد.

کمیته بهره‌وری یکی از هشت کمیته ذیل شورای راهبری تحول اداری است که وظیفه طراحی، استقرار و نظارت بر اجرای نظام جامع بهره‌وری در وزارت آموزش و پرورش را برعهده دارد.

در این جلسه حبیبی؛ معاون راهبری بهره‌وری سازمان ملی بهره‌وری ایران، با ابراز خرسندی از اهتمام وزارت آموزش و پرورش در امور مرتبط با بهره‌وری، به تشریح دستورالعمل برنامه‌ریزی و پایش بهره‌وری خدمات دولتی پرداخت.

وی خاطرنشان کرد: مطابق این دستورالعمل دستگاه‌ها باید برای ارتقای بهره‌وری، بر مواردی همچون ارتقای کیفیت ارائه خدمات، افزایش رضایت مخاطبان، کاهش هزینه ارائه خدمت و کاهش زمان ارائه خدمت متمرکز شوند.

وی افزود: در وزارت آموزش و پرورش محور‌های ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و افزایش رضایت مخاطبان، محور‌های مورد تمرکز برای افزایش بهره‌وری است.

در ادامه علی باقرزاده؛ رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری اظهار کرد: با توجه به نقش کلیدی وزارت آموزش و پرورش در توسعه سرمایه انسانی کشور، ارتقای بهره‌وری در تمامی ارکان این مجموعه، یک ضرورت راهبردی است.

وی تصریح کرد:در این جلسه با بهره‌گیری از ظرفیت‌های تخصصی سازمان ملی بهره‌وری تلاش کردیم تا ضمن تبیین رویکرد‌های نوین، بستر لازم برای تحول در فرآیند‌های اداری و آموزشی را فراهم آوریم.

باقرزاده گفت: در این نشست، برنامه عملیاتی بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش برای سال ۱۴۰۵ مورد بررسی قرار گرفت. مطابق نگاه رهبر شهید انقلاب، رئیس جمهور جمهور و سایر مسئولان کشور، هر گونه هزینه در وزارت آموزش و پرورش به مثابه سرمایه‌گذاری برای رشد و پیشرفت پایدار کشور است؛ لذا در افزایش بهره‌وری در نظام آموزش و پرورش، کاهش هزینه‌ها و حمایت‌های دولت در دستور کار قرار ندارد، بلکه ارتقای بهره‌وری از مسیر افزایش کیفیت و عدالت با بهره‌ور نمودن منابع جاری پیگیری می‌شود.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری در ادامه خاطر نشان کرد: بر این اساس در این برنامه، افزایش کارآمدی نیروی انسانی از طریق «ساماندهی معلمان بر اساس رشته تخصصی آنها» و «اعمال شرط معدل در شرایط اختصاصی جذب دانشجومعلمان» دنبال می‌شود. همچنین برای سنجش کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی بر «طراحی و اجرای نظام ارزشیابی نتیجه‌محور براساس استاندارد‌های ملی برای گذر از دوره‌های تحصیلی» و «سنجش رضایت ذینفعان از خدمات» تمرکز شده است.

شایان ذکر است، کمیته بهره‌وری وزارت آموزش و پرورش از بهمن‌ماه سال۱۴۰۴ با صدور ابلاغ اعضا توسط وزیر آموزش و پرورش، دور جدید فعالیت خود را آغاز کرده و دبیرخانه آن در اداره تحول اداری و بهره‌وری‌سازمانی مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری قرار دارد.

منبع: وزارت آموزش و پرورش

اخبار پیشنهادی
تبادل نظر
آدرس ایمیل خود را با فرمت مناسب وارد نمایید.
captcha
نظرات کاربران
انتشار یافته: ۳
در انتظار بررسی: ۰
Iran (Islamic Republic of)
ناشناس
۱۶:۰۸ ۰۴ خرداد ۱۴۰۵
سلام یه عده بدون آزمون معلم پایه پنجم شدن چون شوهرش مدیر مدرسه هست و رشته آن کارشناسی آموزش ابتدایی هست داره بهترین مدرسه تدریس میکنه آیا این عدالت هست
Iran (Islamic Republic of)
ناشناس
۱۵:۳۸ ۰۴ خرداد ۱۴۰۵
به عنوان یک معلم ۲۰ میلیون تومان در تهران حقوق میگیرم !
کفاف اجاره خانه و قسط منو هم نمیده
به جای این حرف به فکر معیشت و مسکن معلم ها باشید .
Iran (Islamic Republic of)
ناشناس
۱۵:۳۰ ۰۴ خرداد ۱۴۰۵
سلام وقت کردید یه بررسی از وضعیت افتضاح معیشتی معلمان داشته باشید یه معلم به عنوان راهبر جامعه نباید دغدغه معیشت داشته باشد تا بتونه با خیال راحت وظیفه اصلی که همون تعلیم و تربیت نسل آینده رو انجام بده