معلمان باید به شکلی درسی بدهند که دانش آموزان دوست داشته باشند در کلاس بنشینند + فیلم

هر شغلی که وارد ان میشوی اکر علاقه هم نداشته باشی ..اکر دستاورد برایت داشته باشد علاقمند میشوی و حس رضایت کامل ..و معلمی چون هیچ دستاوردی مخصوصا برای اقایان که سرپرست خانواده هستنددندارد خیلی زود سرشکسته میشوند در جامعه
اما این شغل برای خانم ها دستاورد بزرگی حساب میشود ..

تف به ذات نداشته برخی مسئولین

شما بر چه اساسی هر بی سرپایی رو استخدام میکنید که سواد آموزشی نداره البته از بعضی‌ها عذرخواهم که این حرف رو میزنم‌.‌‌‌...کسی ک چندین ساله از فضای آموزشی دوره و حالا در سن ۳۵ یا ۴۰ سال به بالا استخدام شده چگونه می‌تواند یه کلاس ۳۰ نفره رو اداره کند ...من معلمانی رو میشناسم که حتی سواد حل کردن ریاضی پایه اول رو ندارد....معلمی میشناسم ک سواد نوشتاری واملایی ندارد.....معلمی میشناسم ک سواد خواندن صحیح کلمات رو ندارد....اونوقت شما از این معلم چه انتظاری دارید....من بخاطر بچه خودم این چیزا رو دیدم......جناب وزیر آموزش پرورش شمایی که نیرو کم داری چرا به هر به بی سوادی اجازه ورود به آموزش وپرورش رو می‌دهی .... دانشجویان ونخبه هایی هستن با بالاترین مدرک اونوقت شما اینا رو ول کردین وفضای آموزشی رو پر کردین از افرادی ک سواد علمی ندارن....‌‌‌باشد ک در سالهایی نه چندان دور از این کرده خود پشیمان شده ...افراد بی سواد مساوی با کشوری بی سواد.

تو هم چرت گفتی.معلم با کمترین حقوق خوب هم درس بده؟پررو

خانم روانشناس اول چند روزی تو کلاسهای ۴۰ نفری تدریس بفرمایند آن وقت ازانگیزه سخن بگویند.

من اگر قرار بود درس بدهم چه در مدرسه و چه در دانشگاه، اینگونه عمل می کردم: یک ساعت مبحث رو درس می دادم و یک ساعت خودم تمرین حل می کردم و ساعت سوم، تمرین می دادم به بچه ها یا دانشجوها تا حل کنند. به نظر من حجم کم درس و حل تمرین در محل درس برای یادرگیری بیشتر و بهتر. حتی همون موقع اگر در کنکور (چه کارشناسی و چه ارشد و چه دکترا) سوالی از اون مبحث اومده بود رو هم حل می کردم. خلاصه اینکه حل تمرین به صورت حضوری و رفع اشکال به صورت حضوری و حجم کم درس تا بچه ها یا دانشجویان مبحث رو به خوبی درک کنند. از سوی دیگه، اینکه میحث درس داده شده، چه مورد کاربردی می تونه داشته باشه و چه مسائلی رو می تونه حل کنه رو بازگو می کردم.
به نظر من اینجوری کلاس های درس می تونه پویا و شاداب باشه و دانش اموز یا دانشجو مجبور نیست انبوهی از مطالب رو در ذهن خودش انبار کنه

من اگر قرار بود درس بدهم چه در مدرسه و چه در دانشگاه، اینگونه عمل می کردم: یک ساعت مبحث رو درس می دادم و یک ساعت خودم تمرین حل می کردم و ساعت سوم، تمرین می دادم به بچه ها یا دانشجوها تا حل کنند. به نظر من حجم کم درس و حل تمرین در محل درس برای یادرگیری بیشتر و بهتر. حتی همون موقع اگر در کنکور (چه کارشناسی و چه ارشد و چه دکترا) سوالی از اون مبحث اومده بود رو هم حل می کردم. خلاصه اینکه حل تمرین به صورت حضوری و رفع اشکال به صورت حضوری و حجم کم درس تا بچه ها یا دانشجویان مبحث رو به خوبی درک کنند. از سوی دیگه، اینکه میحث درس داده شده، چه مورد کاربردی می تونه داشته باشه و چه مسائلی رو می تونه حل کنه رو بازگو می کردم.
به نظر من اینجوری کلاس های درس می تونه پویا و شاداب باشه و دانش اموز یا دانشجو مجبور نیست انبوهی از مطالب رو در ذهن خودش انبار کنه

دولت باید جوری حقوق بدهد که معلم انگیزه درس دادن داشته باشد

ایجاد انگیزه

عجب تحولی درآموزش و پرورش شد سال. پیش میز توکلاس داشتیم امسال میز ندارام ناحیه دو قم

عجب تحولی درآموزش و پرورش شد سال. پیش میز توکلاس داشتیم امسال میز ندارام ناحیه دو قم

واقعا خجالت آور است معلم با این حقوق کم چگونه انگیزه داشته باشد. خودتان قضاوت کنید

واکنش 13 میلیون حقوق تو دوران خط فقر 50 میلیونی
?

معلم میز نداره امکانات اولیه نداره سرمایشی درست نداره.. حقوق درست نداره... این روانشناس بیاد یه زنگ درس بده نفسش از جای گرم بلند میشه

معلم میز نداره امکانات اولیه نداره سرمایشی درست نداره.. حقوق درست نداره... این روانشناس بیاد یه زنگ درس بده نفسش از جای گرم بلند میشه