معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تفاوتهای نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازهای مواجه کرده است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: همه مدارس کشور باید هیات امنایی شوند، هدف ما از این کار توسعه عدالت آموزشی و استفاده از ظرفیتهای موجود در محله، منطقه و استانها است.
رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: از اول فروردین تا کنون بیش از ۵۰ هزار مورد جدید وارد چرخه بررسی پرونده رتبهبندی شده و احکامشان صادر شده است.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، گفت: پایش عملکرد یادگیری با هدف ایجاد تصویری دقیق از وضعیت تحصیلی دانشآموزان، میزان هماهنگی مدارس با سرفصلهای آموزشی و شناسایی نقاط قوت و چالشهای یادگیری آنان طراحی و اجرا شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه ۳۷۹ ساختمان آموزش و پرورش شهر تهران تحت تاثیر جنگ تحمیلی سوم آسیب دید گفت: از این تعداد ۳۲۳ فضا مدرسه بودند که آسیبهای جزئی دیدند.