تغييراتي كه در سال هاي اخير در تئوري هاي يادگيري رخ داده است در كنار تغيير نيازهاي جامعه اي كه دانش آموختگان پزشكي بايد به آن پاسخگو باشند، همگي گوياي اين نكته است كه اتخاذ راهبردهايي براي ارتقاي كيفيت برنامه آموزش پزشكي عمومي اجتناب ناپذير است.
با توجه به نقش مهم مهارتهاي ارتباطي در سيستم سلامت ، گنجاندن آموزش مهارتهاي ارتباطي در سيستم آموزشي و برگزاري كارگاههاي آموزش مهارتهاي ارتباطي جهت آموزش تئوري و عملي اين مهارت ضروري بوده و گامي موثر در جهت ارتقاءسلامت جامعه است.
اركان اساسي آموزش اخلاق حرفه اي در علوم پزشكي نيازمند بازنگری است.استفاده از اساتيد فاضل كه توانايي الگو شدن را داشته باشند، تربيت فضيلت گرايانه اساتيد، توانمندسازي اساتيد در حوزه دانش و عمل اخلاقي از جمله عواملی هستند كه سبب بهبود استقرار مفاهيم اخلاقي در حوزه سلامت جامعه شوند.
کد خبر: ۴۳۸۸۱۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۲/۳۰
برنامه های امسال بخش های درمانی ار زبان معاون درمان؛
9دانشگاه علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی، اصفهان، بقیةالله، همدان، رفسنجان، ارومیه و قم و همچنین انستیتو پاستور کشور در زمینه تحقیقات و فن آوری اطلاعات و ایجاد زیرساختهای تولید علم در سطح کشور رتبه ی برتررا کسب کردند .
نخستین دانشکده طب سنتی شمال کشور در دانشگاه علوم پزشکی بابل با حضور معاون آموزشی، نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی و رییس دانشگاه علوم پزشکی بابل راهاندازی شد.
طي حكمي از سوي وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكي دكتر مصطفي قانعي به عنوان نايب رئيس شورايعالي و رئيس هيأت اجرايي نوزدهمين جشنواره تحقيقاتي علوم پزشكي رازي منصوب شد.
در مراسم روز جهانی مالاریا كه با حضور نماينده سازمان ملل و نماينده سازمان بهداشت جهاني در ايران از خدمات دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان درزمینه برنامه حذف مالاریا تقدیر شد.