باشگاه خبرنگاران جوان - حسینعلی امیری در صد و هشتاد و ششمین شورای آموزش و پرورش استان در شیراز افزود: سعادت و شقاوت هر جامعه‌ای به نظام تعلیم و تربیت آن وابسته است.

او، آموزش و پرورش را یکی از اصلی‌ترین دغدغه‌های مدیریتی در استان فارس دانست و ادامه داد: نگاه به حوزه آموزش و پرورش باید فراتر از تکالیف اداری و با رویکردی اسلامی و انسانی باشد.

نماینده عالی دولت در فارس با اشاره به دشواری‌های مدیریت استانی با جمعیتی حدود پنج و نیم میلیون نفر، اظهار کرد: در شرایط حساس کنونی کشور، تمامی دستگاه‌های اجرایی باید آرایش جنگی به خود بگیرند و مدیران نیز باید در هر ساعت از شبانه‌روز برای حل مشکلات مردم در دسترس باشند.

امیری با اشاره به تجربیات خود در دستگاه قضایی، آسیب‌های اجتماعی را حاصل غفلت از ریشه‌های تربیتی دانست و تصریح کرد: برای کاهش نرخ ناهنجاری‌های اجتماعی، راهی جز تمرکز بر نظام آموزشی وجود ندارد.

آموزش ابتدایی، حساس‌ترین حلقه تربیت

رئیس شورای آموزش و پرورش استان فارس، آموزش ابتدایی را حساس‌ترین حلقه تربیت دانست و از انتصاب بانوان فرهیخته‌ای همچون رضوان حکیم‌زاده در مدیریت این بخش تقدیر کرد.

امیری افزود: آموزش ابتدایی نیازمند رویکردی مادرانه و تخصصی است و در این مسیر، جایگزینی تخصص و منش معلمی با سفارش و توصیه، پذیرفتنی نیست.

او با یادآوری دوران درخشان تمدن ایرانی ـ اسلامی گفت: در آن دوران، علم و معلمی شرف و افتخار محسوب می‌شد و بزرگانی همچون ابوعلی سینا و ابوریحان بیرونی در چنین فضایی پرورش یافتند.

نماینده عالی دولت در فارس اظهار کرد: تا زمانی که جایگاه معلم و علم شرف نباشد، نمی‌توان انتظار تربیت انسان‌های فرهیخته را داشت.

امیری با یادآوری دوران دفاع مقدس و نقش معلمان در مدیریت کشور در دهه ۶۰، از حذف برخی دروس و متون اثرگذار از نظام آموزشی انتقاد کرد.

او، حذف درس‌هایی نظیر منطق و متونی همچون بوستان و گلستان را خطایی آموزشی دانست و گفت: این اقدام، ذهن دانش‌آموز را از نظم و حکمت دور می‌کند.

استاندار فارس تاکید کرد: بازگشت این متون به چرخه آموزش می‌تواند گامی در جهت ارتقای تفکر منظم باشد.

امیری همچنین نسبت به خطرات تکنولوژی‌زدگی در آموزش هشدار داد و گفت: نباید اجازه داد ابزار‌های دیجیتال موجب تنبلی ذهنی دانش‌آموزان شود.

او بر ضرورت ایجاد توازن میان استفاده از فناوری و شکوفایی استعداد‌های فردی تاکید کرد.

تاکید معاون وزیر بر مقابله با فقر یادگیری

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر جایگاه استراتژیک مدرسه به‌عنوان کانون پیشرفت جامعه، مقابله با فقر یادگیری را یکی از اولویت‌های نظام آموزشی عنوان کرد.

رضوان حکیم‌زاده با اشاره به ارتباط مستقیم فقر یادگیری با آسیب‌های اجتماعی، بر ضرورت توجه جدی به این مساله تاکید کرد و افزود: طرح حامی با هدف تحقق عدالت آموزشی و ارائه خدمات رایگان در حال اجراست.

او بر ضرورت تقویت آموزش‌های حضوری برای جبران کاستی‌های آموزشی نیز تاکید کرد.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تقدیر از عملکرد استان فارس، این استان را به دلیل اجرای موفق طرح‌های فرهنگی نظیر گلستان‌خوانی و تحقق شاخص‌های آموزشی فراتر از تعهدات، یکی از استان‌های پیشرو کشور دانست.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز با اشاره به اجرای موفق طرح حامی و توانا افزود: طرح حامی با رویکرد تقویت عدالت آموزشی و جبران آموزش‌های مورد نیاز دانش‌آموزان و طرح توانا با هدف ارتقای توانمندی‌های آموزگاران اجرا می‌شود.

در پایان این نشست، از کتاب "فارسی را یاد می‌گیرم" رونمایی شد.

این کتاب با هدف تقویت زبان فارسی و هویت ایرانی ـ اسلامی در مناطق دوزبانه تهیه شده است.