باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش آموزش و پرورش گفت: ظرفیت‌های موجود در خودمان و دیگران را باید بالا ببریم؛ اگر می‌خواهیم کتابی را در جامعه گسترش دهیم علاوه بر ظرفیت موجود باید ارتباطات خود را افزایش دهیم.

او ادامه داد: جشنواره کتاب رشد صرفاً یک رویداد سالانه نیست، بلکه یک فرایند مستمر برای ارتقای مشارکت، ظرفیت‌سازی و ترویج کتاب‌خوانی در میان کودکان و نوجوانان است.

لطیفی با اشاره به همکاری گسترده دستگاه‌ها و نهاد‌های فرهنگی، از همراهی صمیمانه نهادهایی، چون وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی سازمان صدا و سیما به‌ویژه شبکه‌های امید، پویا و آموزش و نیز حوزه هنری کودک و نوجوان، مجموعه باغ کتاب و مجموعه فرهنگی هنری شهرداری تهران تقدیر کرد. 

رئیس سازمان پژوهش با اشاره به نقش وزارت آموزش و پرورش در توسعه کتابخانه‌های مدارس گفت: در این دوره تمامی خرید‌های کتاب از سوی انتشارات منادی تربیت بر اساس «نشان رشد» انجام شد؛ اقدامی که به گفته وی، معنای مهمی در حمایت از تولید کتاب باکیفیت دارد و باید تداوم یابد. 

لطیفی همچنین از همکاری معاونت فرهنگی_اجتماعی  وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی در اعطای «جایزه فرهنگ کار» طی دوره‌های اخیر قدردانی کرد و این جایزه را یکی از ابتکارات موفق جشنواره خواند. 

وی از آغاز یک طرح مهم جدید در جشنواره خبر داد و اعلام کرد: از این دوره، نشان افتخار جشنواره کتاب رشد به نویسندگانی اهدا می‌شود که بیشترین تعداد آثار دارای نشان رشد را دارند. در این دوره سه نویسنده پیشکسوت و برجسته مورد تقدیر ویژه قرار خواهند گرفت. 

لطیفی در پایان از تلاش‌های ناشران و نویسندگانی که آثارشان مصداق «کتاب خوب» و تقویت‌کننده فرهنگ مطالعه در میان کودکان و نوجوانان است تشکر کرد و ابراز امیدواری نمود این مسیر فرهنگی با قدرت ادامه یابد.

ابوذر حسام‌پور دبیر بیست و سومین جشنواره رشد در ادامه این آئین گفت: جشنواره رشد یکی از مهم‌ترین جشنواره‌ها در حوزه کودک و نوجوان است.

حسام پور با بیان این که جشنواره رشد به صورت فرایندی است؛ افزود: این جشنواره براساس کتاب‌های سال ۱۴۰۳ برگزار می‌شود و ۳هزار ۷۰۱ اثر ارسال شده است.

دبیر بیست و سومین جشنواره رشد ادامه داد: در این دوره، بیش از ۳هزار و ۷۱ اثر در طول فرآیند یک‌ساله به دبیرخانه جشنواره ارسال شد. همچنین ۱۳۰۰ اثر در جریان فراخوان عمومی برای ارزیابی اولیه دریافت گردید.

او ادامه داد: جشنواره در ۱۱ محور عمومی برگزار شد، که شامل محور‌های مطالعات علوم تربیتی، علوم انسانی، فرهنگی و اجتماعی، تصویرگری کتاب کودک، مطالعات دینی و قرآن‌پژوهی، علوم مهارتی و کاربردی، و حوزه ادبیات کودک و نوجوان در بخش‌های شعر و داستان است. در این دوره، محور‌های ویژه جشنواره بر اساس اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش تنظیم شده است. موضوعاتی همچون هویت ملی، هویت فردی و اجتماعی، شایستگی‌های فردی و اجتماعی از محور‌های کلیدی بیست‌وسومین دوره بودند.

دبیر جشنواره با اشاره به جوایز ویژه این دوره گفت: جوایز اختصاصی جشنواره در حوزه‌های هویت دینی، ملی و انقلابی، هویت خانوادگی و تقویت شایستگی‌های فردی و اجتماعی تعریف شده‌اند که از جمله آنها «جایزه ویژه ایران عزیز»، «جایزه ویژه دست بوسیدنی»، «جایزه ویژه معنای زندگی»، «جایزه ویژه رسم زندگی»، «جایزه ویژه جهش تمدنی» و «جایزه ویژه فرهنگ کار» است. وی تصریح کرد که جایزه فرهنگ کار با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی اهدا می‌شود.

حسام‌پور در پایان گفت: تمامی آثار توسط ۹ گروه تخصصی داوری و براساس معیار‌های علمی و محتوایی بررسی شدند. در نهایت ۷۶ اثر به‌عنوان نامزد دریافت جوایز معرفی و ۳۲ اثر به‌عنوان آثار برگزیده و شایسته تقدیر انتخاب شدند.

در حال تکمیل...