باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام‌جمعه - آیین اختتامیه جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری با حضور وزیر آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

در این آئین مصطفی آذر کیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: هدف اصلی جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری، ایجاد زیرساختی برای تبدیل تجربیات موفق و فردی معلمان به یک «شبکه ملی یادگیری» و «بانک ملی تجربه‌های نوین» است.

آذرکیش افزود: ما با هدف ارتقای کیفیت یادگیری و ترویج فرهنگ هم‌آموزی و هم‌افزایی میان معلمان، گام در این مسیر برداشته‌ایم. این جشنواره صرفاً یک رویداد گذرا نیست، بلکه مسیری است برای تبدیل یادگیری‌های فردی به یک حافظه سازمانی و ظرفیت ملی.

مشارکت گسترده و تمرکز بر کلاس درس واقعی

معاون آموزش متوسطه با اشاره به آمار مشارکت در این دوره از جشنواره، ادامه داد: مشارکت گسترده ۶۶ هزار و ۸۰۰ نفر در این جشنواره، نشان‌دهنده اقبال بالای معلمان به عرصه‌های نوآوری است. از میان این ظرفیت عظیم، در نهایت ۲۹۵ اثر برگزیده از سه حوزه آموزشی مختلف انتخاب شده‌اند که نشان می‌دهد تقریباً از هر ۱۰ معلم در سطح کشور، یک اثر توانسته است به عنوان تجربه برتر شناخته شود.

وی تأکید کرد که ویژگی ممتاز این دوره از سنجش، تمرکز بر «بستر واقعی کلاس درس» بوده است. آذرکیش گفت:ما نمی‌خواهیم صرفاً طرح‌های مکتوب را ارزیابی کنیم؛ بلکه هدف ما مشاهده تحول در مدارس و کلاس‌های واقعی است. ما معلم را در کانون اصلی تحول قرار داده‌ایم و معتقدیم هیچ فناوری‌ای نمی‌تواند جایگزین معلم شود، اما استفاده درست از ابزارهای هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در فرایند آموزش، امری ضروری و مأموریت اصلی ماست.

تدوین بانک ملی تجربه‌های موفق

آذرکیش در ادامه به استراتژی معاونت آموزش متوسطه برای ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای معلمان اشاره کرد و گفت: برنامه جدی ما، تقویت هویت حرفه‌ای و انگیزه معلمان از طریق مسیرهایی همچون طراحی آموزشی هدفمند، کاربرد فناوری و رسانه، و اقدام‌پژوهی است. ما به دنبال ایجاد یک بانک ملی از تجربه‌های اثبات‌شده هستیم تا مدیران مدارس و گروه‌های آموزشی بتوانند به صورت مستمر به الگوهای برتر تدریس دسترسی داشته باشند.

وی افزود: یک الگوی تدریس زمانی برتر محسوب می‌شود که قابلیت تکثیر و انتشار داشته باشد. هدف ما این است که تجربیات موفق معلمان از حالت انحصاری خارج شده و در اختیار کل شبکه آموزش قرار گیرد تا یادگیری مادام‌العمر در نظام آموزشی به شکلی ساختارمند پیوند بخورد.

حمایت از نظام تعلیم و تربیت

معاون آموزش متوسطه در پایان با قدردانی از حمایت‌های مداوم مسئولان از نظام تعلیم و تربیت و همچنین تشکر از مدیران آموزشی و همکاران در برگزاری این مراسم، بر استمرار این روند با کیفیت بالاتر در سال‌های آتی تأکید کرد.