نایب‌رییس مجلس گفت: جمهوری اسلامی ایران امروز در موقعیتی اثرگذار و تعیین‌کننده قرار دارد و بر همین اساس، نظام تعلیم و تربیت نیز باید متناسب با این جایگاه بازتعریف و دستخوش تحول شود.

باشگاه خبرنگاران جوان  - حمیدرضا حاجی‌بابایی روز یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان همدان اظهار کرد: مدرسه، کانون اصلی تعلیم و تربیت در همه نقاط کشور اعم از شهری و روستایی است و باید به‌گونه‌ای تقویت شود که بتواند همه ابعاد تربیتی دانش‌آموزان را پوشش دهد.

وی با اشاره به اهمیت اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: با وجود اقدامات انجام‌شده این سند هنوز در بسیاری از مدارس به مرحله اجرا نرسیده است، از این رو توسعه الگوی «مدرسه حیات طیبه» می‌تواند گامی موثر در تحقق اهداف تربیتی مورد نظر باشد.

نایب‌رییس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: طبق برنامه‌ریزی صورت‌گرفته، قرار است ۲۰ مدرسه حیات طیبه در استان همدان راه‌اندازی شود که حدود ۲ هزار دانش‌آموز از ظرفیت‌ها، خدمات آموزشی و برنامه‌های پرورشی این مدارس بهره‌مند خواهند شد.

حاجی‌بابایی با بیان اینکه موفقیت در راه‌اندازی این مدارس می‌تواند بخشی از خلاهای موجود در نظام تربیتی را برطرف کند، گفت: نظام آموزشی کشور همچنان در حوزه تربیتی با برخی کمبودها و چالش‌ها روبه‌رو است و برای جبران این وضعیت باید اقدامات عملی و هدفمند در دستور کار قرار گیرد.

وی همچنین به موضوع تعطیلی مراکز آموزشی اشاره کرد و افزود: از وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم خواسته شده است دلایل تعطیلی مدارس، دانشگاه‌ها و دیگر مراکز آموزشی را به‌صورت شفاف بررسی و اعلام کنند.

نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی در ادامه با اشاره به شرایط جدید کشور پس از جنگ، تصریح کرد: به مسوولان آموزش و پرورش و آموزش عالی ماموریت داده شده است برنامه‌ریزی لازم برای دوران پساجنگ را تدوین کنند تا نظام آموزشی بتواند پاسخگوی نیازهای این دوره باشد.

حاجی بابایی اظهار کرد: رویکرد حاکم بر آموزش کشور باید بر پایه تصویری از ایرانِ مقتدر، پیشرو و الهام‌بخش شکل بگیرد و در همین چارچوب، برنامه هفتم توسعه نیز باید با توجه به الزامات دوره پساجنگ و با نگاهی آینده‌نگر مورد بازبینی قرار گیرد.

برچسب ها: مجلس ، نظام آموزشی
اخبار پیشنهادی
تبادل نظر
آدرس ایمیل خود را با فرمت مناسب وارد نمایید.
captcha